Adaptiver Lernfortschritt
Bayesian Knowledge Tracing auf einem Konzeptgraphen, plus Vergessenskurve. Steuert das Üben danach, was jeder Lernende tatsächlich beantwortet hat.
Für Schulen
Ein Pilotprojekt, das zu einem echten Stundenplan passt.
Ein Projektor für die Klasse. Danach ein eigener Weg für jeden Schüler. Menschen genehmigen, was live geht.
- Keine Schülergeräte während der Unterrichtszeit
- Menschliche Kontrolle bei jedem KI-Entwurf
- Übersteuerungen werden festgehalten
Im Klassenzimmer
Was eine Fachbereichsleitung beobachten kann.
Auto-Teach für die ganze Klasse auf dem Projektor, den Sie bereits haben. Keine erfundene Hardware.
- Die KI leitet die Lektion Jederzeit anhalten, überspringen oder übernehmen. Die Lehrkraft behält den Unterricht in der Hand.
- Sitzungsberichte, keine Überwachung Nur Ergebnisse auf Klassenebene. Keine Aufmerksamkeits-Werte. Keine Einzelnoten aus einem Projektor-Durchlauf.
- Jede Übersteuerung wird protokolliert Ein unveränderliches Protokoll, wenn jemand die Lektion zurückübernimmt.
Nichts veröffentlicht sich von selbst.
Jeder KI-Entwurf hält an, bis eine Person ihn freigibt, bevor der nächste Schritt läuft.
- Struktur, Phasen, dann anwenden Zuerst die Gliederung. Dann die Unterrichtsphasen. Der Kurs geht erst nach Genehmigung live.
- Schema-Prüfungen vor der Veröffentlichung Ein Reparaturversuch bei Fehlern, danach ein klarer Fehlerhinweis statt fehlerhafter Inhalte.
- Vertonung fertig, bevor es klingelt Die Vertonung wird bei der Veröffentlichung erstellt und zwischengespeichert. Die Unterrichtszeit wartet nie auf ein Modell.
Was nach dem Klingeln folgt.
Unterricht für die ganze Klasse und Beherrschung pro Schüler bleiben absichtlich getrennt.
Spaced Repetition
SM-2 mit Nachverfolgung von Rückfällen und einem Wiederholungsschritt am selben Tag.
Gamification
XP, Streaks mit Kulanz und Pausen, Abzeichen, Quests, Saisons.
Was es von Ihrem Stundenplan verlangt.
Keine Installation im Klassenzimmer. Der eigentliche Aufwand ist Zeit, nicht Hardware.
- Woche 0 Den Raum auswählen Eine Klasse, ein Projektor, eine Lehrkraft, die bereit ist, Auto-Teach auszuprobieren.
- Woche 1 Erstellen und genehmigen Live im Gespräch generieren. Bearbeiten, was Ihnen nicht gefällt. Mit Vertonung veröffentlichen.
- Wochen 2-4 Unterrichten und auswerten Durchführen. Den Sitzungsbericht lesen. Über den Weg nach dem Unterricht entscheiden.
- Danach Ehrlicher nächster Schritt Die Preise für das Pilotprojekt werden im Gespräch festgelegt. Wir sagen Ihnen, wenn etwas noch nicht bereit ist.
Die Grenzen, klar benannt.
Besser hier als mitten im Pilotprojekt.
- Vor der Umsatzphase: noch keine öffentliche Preisliste, kein Verfügbarkeits-SLA und kein Auftragsverarbeitungsvertrag hinterlegt.
- Kein Offline-Modus. Ein Verbindungsabbruch stoppt den Projektor-Durchlauf.
- Heute steht eine Klassenzimmerstimme zur Verfügung.
- Keine Behauptung von SOC-2- oder FERPA-Gleichwertigkeit. Das gehört ins Gespräch.
Brauchen Sie Kataloge und Algorithmen? Technische Seite →
Möchten Sie es in Ihrer Schule, nicht nur auf dieser Seite?
Dreißig Minuten. Keine Installation. Wir erstellen eine Lektion zu einem Thema Ihrer Wahl.
Sehen wir es in Ihrem Klassenzimmer.
Wir bauen eine Lektion zu einem Thema, das Sie nennen, und gehen dann durch, was für einen Pilotversuch bereit ist.
- Ankommen Dreißig Minuten, in Ihrem Stundenplan.
- Live generieren Nennen Sie etwas, das Sie unterrichten; wir bauen es vor Ihren Augen.
- Ehrliche Liste Was bereit ist, was nicht, und was ein Pilotversuch bräuchte.
Keine Installation. Projektor optional, wenn Sie ihn im Raum haben möchten.
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Oder erkunden Sie selbst